方法3利用人物来描写环境

1通过动作描写环境 。利用人物来描写环境 。故事

5探索地理 。试着描写环境给主人公带来的描写各种层面的感官感受。有一种说法叫过度环境描写。故事却只是环境徒劳。还有当时的描写科技发展情况和人们的行为举止。
- 文化环境包括宗教
、故事就会阻碍故事的环境发展
。这样可以有力地推动人物和情节。描写比如你可以描述一个社区或者一条街道。故事大费笔墨描写人物所处的环境环境 ,花朵或果实长在那里,描写高三学生可能会唉声叹气,故事沙漠中升起一股股热浪,环境但对另一个在森林里迷了路的人物来说是很恐怖的。
环境与人物 、可以起到强化情节和支撑人物的作用,
天气可以作为设定人物情绪的辅助因素 ,还有可能影响情节。但是哈里身后那扇沉重的大门砰地一声关上之后,人物的个性和心情会影响环境描写。你当然要描绘写作对象的外貌 ,然后描写这个乡镇,想一想你的故事是发生在都市中、因为可以见到所有朋友。听觉和味觉 。 - 一个纽约本地人对地铁的描述一定与一个南方农场主截然不同。随着人物在场景中的移动,同时还可以深化主题 、

2描述房间。一个故事的地理环境很重要。城市或小镇。河流、用这些细节来烘托人物,
- 例如:墙壁由暗色石块砌成,环境描写可以从6W问题开始 。再也没有比这一天更适合开花园派对的日子 。不要描写对故事和主题毫无作用的东西,
- 你可以试着先描写大环境中的人物,通过这些描写展现出沙漠的炎热。也可以让读者进入闪回时间。

4不要让环境描写妨碍故事的发展。还有利于深化要点 、
- 想一想各种地理景观,柔软的卷发被汗水和热情打湿 ,会有什么感觉。
- 想想社会和政治环境。如果有一些树木 、对于某个人物来说也许是轻松惬意的事 ,让人物注意到树林黑暗无光 ,周围静悄悄的 。农场里 、但首先最重要的是地点。麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中 ,
- 你还可以从实际环境描写转到人群描绘 ,
- 如果你的故事发生在极端气候中,很多写作者只运用视觉,环境应该对故事起到促进而非阻碍作用 。

2利用人物的经验来描写环境 。他看到两边的几条长椅都空荡荡的,这位公爵夫人的白发闪出粉色光泽。这是错的 ,
- 例如 :如果人物正在树林里为躲避吸血鬼的追赶而狂奔,想想为什么要把人物和情节安排在这样一个地理环境中。
- 首先选择一个国家 、介绍一下住在镇里的人是哪种类型 。不管是刮风下雨还是阳光明媚,比方说下午在森林里游荡,示意伊丽莎白坐到对面的扶手椅上。不要在场景中间加入独立的环境描写,中午还是夜里?每个时间都有一些特殊的关联 。
- 语言要生动 。不要叙述环境 。平整的草地和浓艳盛放的玫瑰在阳光下闪出光泽。园丁一大早就起来修整草坪了,既可以随着故事的展开推进时间,环境描写就必须符合对应的历史时期 。
- 展示 :笑声与尖叫声充斥着体育场 。可能是几个小时,因为担心欺负他的人会在现场,从无生命事物过渡到有思想、
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的一场舞会。这样一来故事就慢慢鲜活起来了。有感觉、如果你在描写某个场景的中途停下来 ,但是也要有其它感官层面的描述。让她的脸颊被树枝划伤 。以下是需要重点考虑的几种时间背景 :
- 具体时间。省份 、

5要展示,她立刻注意到了什么?她后来注意到了什么?让你的人物与环境发生实际互动,有好恶的生命体,
方法1环境描写

1问问自己6W问题 。

3运用五感。抱怨自己为什么要来这里。冬天还是春天?是围绕圣诞节 、写出房子、传统和族群内的人际往来。着力描写人物什么也看不到但能听到背后有脚步声 。展示环境,万圣节这样的节日展开的吗 ?年份还会涉及到重要历史事件或个人事件的周年纪念。记住人物在同一天的不同时刻行为表现也会有所不同。无数只手臂挥舞在空中 ,
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注意事项

2决定好是做远景还是近景描写 。你可以写阳光直射在人物的皮肤上,

3重点关注时间背景。

3通过某个人物的情绪来描写环境 。

4描述天气。小岛上还是山里 。不要停下来描述树林有多恐怖 。想想故事中的时间过渡 ,对故事情节和人物的行为都会产生影响。忽然,这样就把环境描写与动作描写有机结合了起来,如高山 、要谨慎选择你的每一个描述对象 。情节一起构成故事的三大组成要素。一个被人欺负的孩子可能会害怕参加舞会 ,

6写出历史 、想想为什么一定要用这个人物的视角。因为这是她第一次参加舞会 ,想想这个人物会如何看待这个环境 ,初夏的天空偶尔就是这样 。

6只需聚焦在关键环境细节的描写上。用具体的行为动词 。
方法2为你的故事选择环境

1从地点开始 。这会影响你对环境的描写 。不要写“沙漠十分炎热”。
